الباب الثاني: صحيفة الاتهامالفصل السادس: خطاب الكراهية

دراسة حالة: نشيد الإبادة في أفواه الأطفال

٣٠ حاشية موثقة
٣٠ رابط أصلي
#١حاشية رقم ١
الدعوى / نص الواقعة

ظهورُ المقطع على منصّات هيئة البثّ الإسرائيلية «كان» في ١٩ نوفمبر ٢٠٢٣.

المصدر ١
ظهورُ المقطع على منصّات هيئة البثّ الإسرائيلية «كان» في ١٩ نوفمبر ٢٠٢٣.
#٢حاشية رقم ٢
الدعوى / نص الواقعة

أعمارُ المؤدّين ووصفُ الأداء، فيما وثّقه موقع «سنوبس» للتدقيق في ٢٠ نوفمبر ٢٠٢٣.

المصدر ١
أعمارُ المؤدّين ووصفُ الأداء، فيما وثّقه موقع «سنوبس» للتدقيق في ٢٠ نوفمبر ٢٠٢٣.
#٣حاشية رقم ٣
الدعوى / نص الواقعة

موقعُ «سنوبس» وقسمُ التحقّق في شبكة «يورونيوز» في ضبط منزلة هيئة البثّ «كان»، فيما وثّقه موقع «سنوبس» وقسمُ التحقّق في شبكة «يورونيوز» في ٢٧ نوفمبر ٢٠٢٣؛ ونصُّهما: “Although the video was not created by Kan News, it was shared on the Kan News website… before being deleted”; “The video was shared by the Israeli state-owned TV channel Kan News on their online platforms, before being taken down.”

المصدر ١
موقعُ «سنوبس» وقسمُ التحقّق في شبكة «يورونيوز» في ضبط منزلة هيئة البثّ «كان»، فيما وثّقه موقع «سنوبس» وقسمُ التحقّق في شبكة «يورونيوز» في ٢٧ نوفمبر ٢٠٢٣؛ ونصُّهما: “Although the video was not created by Kan News, it was shared on the Kan News website… before being deleted”; “The video was shared by the Israeli state-owned TV channel Kan News on their online platforms, before being taken down.”
#٤حاشية رقم ٤
الدعوى / نص الواقعة

نشيدُ «هاريعوت» للشاعر حاييم غوري بلحن ساشا أرغوف، كُتب بعد عامٍ من اندلاع حرب ١٩٤٨، ومكانتُه في مراسم يوم الذكرى، فيما وثّقته صحيفة هآرتس في نعيها غوري في ٣١ يناير ٢٠١٨.

المصدر ١
نشيدُ «هاريعوت» للشاعر حاييم غوري بلحن ساشا أرغوف، كُتب بعد عامٍ من اندلاع حرب ١٩٤٨، ومكانتُه في مراسم يوم الذكرى، فيما وثّقته صحيفة هآرتس في نعيها غوري في ٣١ يناير ٢٠١٨.
#٥حاشية رقم ٥
الدعوى / نص الواقعة

أوفر روزنباوم، رئيسُ مجموعة «الجبهة المدنية» وصاحبُ شركة «روزنباوم للاتصالات»، وشراكتُه في كتابة الكلمات مع شولاميت ستوليرو، وكلاهما من أهل التسويق لا الموسيقى.

المصدر ١
أوفر روزنباوم، رئيسُ مجموعة «الجبهة المدنية» وصاحبُ شركة «روزنباوم للاتصالات»، وشراكتُه في كتابة الكلمات مع شولاميت ستوليرو، وكلاهما من أهل التسويق لا الموسيقى.
#٦حاشية رقم ٦
الدعوى / نص الواقعة

عنوانُ صفحة الأغنية على موقع «كان» قبل حذفها.

المصدر ١
عنوانُ صفحة الأغنية على موقع «كان» قبل حذفها.
#٧حاشية رقم ٧
الدعوى / نص الواقعة

كلماتُ الأغنية بترجمة ديفيد شين، وهو كاتبٌ ومخرجٌ مستقلّ؛ ونصُّها العبريّ في موضع الشاهد: הנה צה"ל חוצה את הקו / לחסל את נושאי צלב הקרס… תוך שנה, נחסל את כולם / ונחזור אז לחרוש את שדותינו

المصدر ١
كلماتُ الأغنية بترجمة ديفيد شين، وهو كاتبٌ ومخرجٌ مستقلّ؛ ونصُّها العبريّ في موضع الشاهد: הנה צה"ל חוצה את הקו / לחסל את נושאי צלב הקרס… תוך שנה, נחסל את כולם / ונחזור אז לחרוש את שדותינו
#٨حاشية رقم ٨
الدعوى / نص الواقعة

حذفُ المقطع دون تفسير، وامتناعُ الهيئة عن الردّ على استفسار موقع «سنوبس»؛ ونصُّه: “We have reached out to the network and will update.”

المصدر ١
حذفُ المقطع دون تفسير، وامتناعُ الهيئة عن الردّ على استفسار موقع «سنوبس»؛ ونصُّه: “We have reached out to the network and will update.”
#٩حاشية رقم ٩
الدعوى / نص الواقعة

تعليقاتُ إسرائيليين على الأغنية، فيما نقلتها صحيفة تايمز أوف إسرائيل وموقع سروچيم.

المصدر ١
تعليقاتُ إسرائيليين على الأغنية، فيما نقلتها صحيفة تايمز أوف إسرائيل وموقع سروچيم.
#١٠حاشية رقم ١٠
الدعوى / نص الواقعة

المادةُ الثالثة من اتفاقية منع الإبادة في تجريم التحريض المباشر والعلنيّ، وحكمُ محكمة رواندا في «قضية الإعلام» سنة ٢٠٠٣.

المصدر ١
المادةُ الثالثة من اتفاقية منع الإبادة في تجريم التحريض المباشر والعلنيّ، وحكمُ محكمة رواندا في «قضية الإعلام» سنة ٢٠٠٣.
#١١حاشية رقم ١١
الدعوى / نص الواقعة

خبراءُ الأمم المتحدة، بيانُهم الصادر عن المفوضية السامية لحقوق الإنسان في ١٦ نوفمبر ٢٠٢٣؛ ونصُّه: “evidence of increasing genocidal incitement.”

المصدر ١
خبراءُ الأمم المتحدة، بيانُهم الصادر عن المفوضية السامية لحقوق الإنسان في ١٦ نوفمبر ٢٠٢٣؛ ونصُّه: “evidence of increasing genocidal incitement.”
#١٢حاشية رقم ١٢
الدعوى / نص الواقعة

توظيفُ الأطفال وتوريثُ الكراهية.

المصدر ١
توظيفُ الأطفال وتوريثُ الكراهية.
#١٣حاشية رقم ١٣
الدعوى / نص الواقعة

نوريت بيليد-إلحانان، أستاذةُ تعليم اللغة في كلية التربية بالجامعة العبرية في القدس، الحائزةُ جائزةَ ساخاروف من البرلمان الأوروبيّ سنة ٢٠٠١.

المصدر ١
نوريت بيليد-إلحانان، أستاذةُ تعليم اللغة في كلية التربية بالجامعة العبرية في القدس، الحائزةُ جائزةَ ساخاروف من البرلمان الأوروبيّ سنة ٢٠٠١.
#١٤حاشية رقم ١٤
الدعوى / نص الواقعة

بيليد-إلحانان، كتابُها «فلسطين في الكتب المدرسية الإسرائيلية: الأيديولوجيا والدعاية في التعليم»، لندن: دار آي بي توريس، ٢٠١٢؛ ونصُّها: “refugees, primitive farmers and terrorists”; “hundreds and hundreds”; “normal person.”

المصدر ١
بيليد-إلحانان، كتابُها «فلسطين في الكتب المدرسية الإسرائيلية: الأيديولوجيا والدعاية في التعليم»، لندن: دار آي بي توريس، ٢٠١٢؛ ونصُّها: “refugees, primitive farmers and terrorists”; “hundreds and hundreds”; “normal person.”
#١٥حاشية رقم ١٥
الدعوى / نص الواقعة

بيليد-إلحانان في خاتمة كتابها، وفي إعداد الشباب لخدمةٍ عسكرية ضدّ فلسطينيين تعلّموا أن يمقتوا وجودهم ويخافوه؛ ونصُّها: “inculcate racist attitudes.”

المصدر ١
بيليد-إلحانان في خاتمة كتابها، وفي إعداد الشباب لخدمةٍ عسكرية ضدّ فلسطينيين تعلّموا أن يمقتوا وجودهم ويخافوه؛ ونصُّها: “inculcate racist attitudes.”
#١٦حاشية رقم ١٦
الدعوى / نص الواقعة

نسبُ بيليد-إلحانان: جدُّها أبراهام كاتسنلسون من موقّعي وثيقة الاستقلال، ووالدها اللواء ماتيتياهو بيلد، ومقتلُ ابنتها سمادار في تفجيرٍ بالقدس سنة ١٩٩٧.

المصدر ١
نسبُ بيليد-إلحانان: جدُّها أبراهام كاتسنلسون من موقّعي وثيقة الاستقلال، ووالدها اللواء ماتيتياهو بيلد، ومقتلُ ابنتها سمادار في تفجيرٍ بالقدس سنة ١٩٩٧.
#١٧حاشية رقم ١٧
الدعوى / نص الواقعة

أدير كوهين، رئيسُ كلية التربية بجامعة حيفا ومؤسّسُ مركزها لأدب الأطفال، كتابُه «وجهٌ قبيح في المرآة»، تل أبيب: دار رشافيم، ١٩٨٥؛ ونقلَ خلاصتَه إسماعيل أبو سعد في دراسته «تصويرُ العرب في كتب النظام المدرسيّ اليهوديّ في إسرائيل»، دورية «آراب ستاديز كوارترلي»، المجلد ٢٩، العدد الأول، ٢٠٠٧؛ ونصُّها: “Cohen (1985) found that in 63.5% of the 520 children's books containing some reference to Arabs there was widespread de-legitimization… in 380 of the 520 children's books analyzed… In 86 of these books he found even more de-legitimizing labels including, inhuman, war lovers, monsters, blood-thirsty, dogs, wolves of prey, and vipers.”

المصدر ١
أدير كوهين، رئيسُ كلية التربية بجامعة حيفا ومؤسّسُ مركزها لأدب الأطفال، كتابُه «وجهٌ قبيح في المرآة»، تل أبيب: دار رشافيم، ١٩٨٥؛ ونقلَ خلاصتَه إسماعيل أبو سعد في دراسته «تصويرُ العرب في كتب النظام المدرسيّ اليهوديّ في إسرائيل»، دورية «آراب ستاديز كوارترلي»، المجلد ٢٩، العدد الأول، ٢٠٠٧؛ ونصُّها: “Cohen (1985) found that in 63.5% of the 520 children's books containing some reference to Arabs there was widespread de-legitimization… in 380 of the 520 children's books analyzed… In 86 of these books he found even more de-legitimizing labels including, inhuman, war lovers, monsters, blood-thirsty, dogs, wolves of prey, and vipers.”
#١٨حاشية رقم ١٨
الدعوى / نص الواقعة

دانيال بار-تال، أستاذُ علم النفس الاجتماعيّ السياسيّ بكلية التربية في جامعة تل أبيب، دراستُه «الطريقُ الوعر نحو السلام: المعتقداتُ عن الصراع في الكتب المدرسية الإسرائيلية»، دورية «جورنال أوف بيس ريسيرش»، المجلد ٣٥، العدد السادس، نوفمبر ١٩٩٨، وفيها تحليلُ ١٢٤ كتاباً مدرسياً.

المصدر ١
دانيال بار-تال، أستاذُ علم النفس الاجتماعيّ السياسيّ بكلية التربية في جامعة تل أبيب، دراستُه «الطريقُ الوعر نحو السلام: المعتقداتُ عن الصراع في الكتب المدرسية الإسرائيلية»، دورية «جورنال أوف بيس ريسيرش»، المجلد ٣٥، العدد السادس، نوفمبر ١٩٩٨، وفيها تحليلُ ١٢٤ كتاباً مدرسياً.
#١٩حاشية رقم ١٩
الدعوى / نص الواقعة

معهدُ رصد السلام والتسامح الثقافيّ في التعليم المدرسيّ، تقريرُه الخاصّ «العربُ والفلسطينيون في الكتب المدرسية الإسرائيلية ٢٠٢٢–٢٠٢٣» الصادر في سبتمبر ٢٠٢٢ بقلم إلداد باردو.

المصدر ١
معهدُ رصد السلام والتسامح الثقافيّ في التعليم المدرسيّ، تقريرُه الخاصّ «العربُ والفلسطينيون في الكتب المدرسية الإسرائيلية ٢٠٢٢–٢٠٢٣» الصادر في سبتمبر ٢٠٢٢ بقلم إلداد باردو.
#٢٠حاشية رقم ٢٠
الدعوى / نص الواقعة

معهدُ جورج إيكرت الألمانيّ ينقد تقارير معهد مراقبة نزاهة السلام في المناهج الفلسطينية

المصدر ١
معهدُ جورج إيكرت الألمانيّ في نقده تقاريرَ المعهد المذكور؛ ونصُّه: “marked by generalising and exaggerated conclusions based on methodological shortcomings.”
#٢١حاشية رقم ٢١
الدعوى / نص الواقعة

بروس فيكسلر من جامعة ييل مع دانيال بار-تال وسامي عدوان من جامعة بيت لحم، دراستُهم «ضحايا سردياتنا؟ تصويرُ الآخر في الكتب المدرسية الإسرائيلية والفلسطينية» الصادرة سنة ٢٠١٣ بمبادرة مجلس المؤسسات الدينية في الأرض المقدّسة وتمويلِ وزارة الخارجية الأمريكية.

المصدر ١
بروس فيكسلر من جامعة ييل مع دانيال بار-تال وسامي عدوان من جامعة بيت لحم، دراستُهم «ضحايا سردياتنا؟ تصويرُ الآخر في الكتب المدرسية الإسرائيلية والفلسطينية» الصادرة سنة ٢٠١٣ بمبادرة مجلس المؤسسات الدينية في الأرض المقدّسة وتمويلِ وزارة الخارجية الأمريكية.
#٢٢حاشية رقم ٢٢
الدعوى / نص الواقعة

الدراسةُ نفسُها في نتائجها

المصدر ١
الدراسةُ نفسُها في نتائجها؛ ونصُّها: “some 96 percent of the maps in Palestinian textbooks do not mention Israel, and some 87 percent of the maps in Israel do not mention Palestine”; “dehumanizing, demonizing characterization of the 'other'… are rare in both Israeli and Palestinian books.”
#٢٣حاشية رقم ٢٣
الدعوى / نص الواقعة

الفرقُ بين وجود الصورة النمطية وما يترتّب عليها عند اقترانها بقوّةٍ منفِّذة.

المصدر ١
الفرقُ بين وجود الصورة النمطية وما يترتّب عليها عند اقترانها بقوّةٍ منفِّذة.
#٢٤حاشية رقم ٢٤
الدعوى / نص الواقعة

موقعُ الأغنية من هذه البنية.

المصدر ١
موقعُ الأغنية من هذه البنية.
#٢٥حاشية رقم ٢٥
الدعوى / نص الواقعة

إسحاق هرتسوغ، رئيسُ الدولة، في مقابلةٍ مع هيئة الإذاعة البريطانية مع لورا كوينسبرغ بُثّت في ١٢ نوفمبر ٢٠٢٣؛ ونصُّه: “This is Adolf Hitler's book, 'Mein Kampf,' translated into Arabic… This book was found a few days ago in northern Gaza. In a children's room, which became a base used for terrorist activities.”

المصدر ١
إسحاق هرتسوغ، رئيسُ الدولة، في مقابلةٍ مع هيئة الإذاعة البريطانية مع لورا كوينسبرغ بُثّت في ١٢ نوفمبر ٢٠٢٣؛ ونصُّه: “This is Adolf Hitler's book, 'Mein Kampf,' translated into Arabic… This book was found a few days ago in northern Gaza. In a children's room, which became a base used for terrorist activities.”
#٢٦حاشية رقم ٢٦
الدعوى / نص الواقعة

أحاديّةُ مصدر الرواية وتضاربُها بين روايتَي «غرفة الأطفال» و«متعلّقات مقاتلٍ قتيل»، وغيابُ أيّ تحقّقٍ مستقلّ أو فحصٍ للنسخة.

المصدر ١
أحاديّةُ مصدر الرواية وتضاربُها بين روايتَي «غرفة الأطفال» و«متعلّقات مقاتلٍ قتيل»، وغيابُ أيّ تحقّقٍ مستقلّ أو فحصٍ للنسخة.
#٢٧حاشية رقم ٢٧
الدعوى / نص الواقعة

بنيامين نتنياهو في مؤتمرٍ بوزارة الدفاع في ٢٧ يناير ٢٠٢٤، وهو اليوم الدوليّ لإحياء ذكرى المحرقة وبعد يومٍ من أمر محكمة العدل الدولية، بحسب البيان الرسميّ لرئاسة الوزراء؛ ونصُّه: “On behalf of Hamas, the 'new Nazis', who came to perpetrate genocide against us. I hold here Hitler's book 'Mein Kampf' in Arabic.”

المصدر ١
بنيامين نتنياهو في مؤتمرٍ بوزارة الدفاع في ٢٧ يناير ٢٠٢٤، وهو اليوم الدوليّ لإحياء ذكرى المحرقة وبعد يومٍ من أمر محكمة العدل الدولية، بحسب البيان الرسميّ لرئاسة الوزراء؛ ونصُّه: “On behalf of Hamas, the 'new Nazis', who came to perpetrate genocide against us. I hold here Hitler's book 'Mein Kampf' in Arabic.”
#٢٨حاشية رقم ٢٨
الدعوى / نص الواقعة

ترجمةُ «كفاحي» إلى ما لا يقلّ عن ستّ عشرةَ لغة، منها العربية والفارسية والتركية، وتداولُه وثيقةً تاريخية، فيما وثّقته صحيفة تايمز أوف إسرائيل في ١٧ يونيو ٢٠١٩.

المصدر ١
ترجمةُ «كفاحي» إلى ما لا يقلّ عن ستّ عشرةَ لغة، منها العربية والفارسية والتركية، وتداولُه وثيقةً تاريخية، فيما وثّقته صحيفة تايمز أوف إسرائيل في ١٧ يونيو ٢٠١٩.
#٢٩حاشية رقم ٢٩
الدعوى / نص الواقعة

حاييم وايتسمان وتمريرُه سنة ١٩٣٣ ترجمةً لمقتطفاتٍ أعدّها ليونارد شتاين إلى الخارجية البريطانية بقصد التحذير من هتلر، وعدمُ نشرها؛ ونصُّ المصدر: “in 1933 Chaim Weizmann… was instrumental in rendering parts of it into English.”

المصدر ١
حاييم وايتسمان وتمريرُه سنة ١٩٣٣ ترجمةً لمقتطفاتٍ أعدّها ليونارد شتاين إلى الخارجية البريطانية بقصد التحذير من هتلر، وعدمُ نشرها؛ ونصُّ المصدر: “in 1933 Chaim Weizmann… was instrumental in rendering parts of it into English.”
#٣٠حاشية رقم ٣٠
الدعوى / نص الواقعة

انتقائيةُ الشيطنة، وقياسُ هزال القرينة على صراحة الخطاب الصادر عن القيادة نفسها

المصدر ١
انتقائيةُ الشيطنة، وقياسُ هزال القرينة على صراحة الخطاب الصادر عن القيادة نفسها.